快乐童话

主题活动:

《我找到了春天》

活动总目标：

1.喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草，有一定的环保意识。

2.会用折、画印染等方式参与教室环境布置。

3.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等方式，表现出自己对春天的认识和情感。

      星期

内容

一

二

三

四

五

   常规重点

1.晨间户外混班锻炼时能根据自己的出汗量自主穿脱衣物。

2.区域活动中能安静地游戏，活动结束后能有序地收拾材料。

入园活动

晨间接待、擦桌椅、照料自然角等。

区域游戏

增添的新游戏内容：

1.涂涂乐：目标：能够用、捏、折、剪、画等多种形式表现自己眼中的春天。

材料：橡皮泥、油画棒、彩色纸等。

2.动手乐：目标：幼儿尝试用天平称物品，感知物品的轻与重。

          材料：自制天平、小石子、香樟树果子等。

3.阅读区：目标：幼儿能自主结伴进行故事讲述与创编活动。

          材料：“故事屋”、立体动物卡等。

4.搭搭乐：目标：用纸砖、牛奶桶等搭建春天的公园。

          材料：各种积木、辅助材料、安全帽。

5. 角色区：目标：幼儿知道买卖的基本规则。

          材料：牛奶箱、薯片桶、小汽车等。

教学活动（一）

清明节休息

绘本：

春天的兔子（一）

美术：

春天的花草

音乐游戏：

切西瓜

语言：

芽

体育活动

以混班自选的方式开展户外体育锻炼。

区域内容：1．球区  2．钻爬区  3.轮胎区  4．车区   5.蹦跳区   6.投掷区

7.综合区  8.平衡区

教学活动（二）

清明节休息

数学：

给春天的信

音乐游戏：

蝴蝶找花

健康：

保护皮肤

一周评价：

星星榜

 户外活动

体育：

跳房子

器械游戏：

滑滑梯（东）、平衡木

器械游戏：

滑滑梯（南）、球

体育游戏：

接力跑

环境创设

继续丰富“我找到了春天”主题墙饰。

保育工作

1．做好班级常规消毒工作，如：清洗消毒毛巾、洗晒被褥等。

2．气温多变，根据温度变化做好被子的更换工作，确保幼儿健康。

家园联系

1.请家长带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并引导幼儿用语言、美术等各种手段表现出来。

2.在家里与幼儿共同栽培植物，鼓励幼儿观察、培育自己种的植物，并学习记录观察结果。